8-12 Eylül tarihlerinde Kocaeli Cengiz Topel Havalimanı’nda düzenlenen TEKNOFEST 2025 kapsamında gerçekleştirilen yarışmada, Çukurova Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü’ne bağlı olarak faaliyetlerini sürdüren 1.5 Adana İHA Takımı, Uluslararası İnsansız Hava Aracı Yarışması Serbest Görev Kategorisi’nde şampiyon oldu. Takım ayrı TUSAŞ Özel Ödülü’nün de sahibi oldu. 1.5 Adana Thrust Roket takımı ise Roketsan tarafından ilk kez düzenlenen ve B3 Kategorisi Sıvı Yakıtlı Roket Motoru Yarışması’nda Türkiye birincisi oldu. Öğrenciler, şimdiden gelecek sezon için hazırlanmaya başladı.

İhlas Haber Ajansı’na konuşan takımların danışmanı Araştırma Görevlisi Dr. Durmuş Can Acar, "Arkadaşlarımız yaklaşık 1 yıldır bu seneki projeler için emek sarf ediyorlar. 2 yarışmada birincilik aldık. Bunların dışında farklı yarışmalarda faaliyet gösterdik ve 2 tane ikincilik, üçüncülük aldığımız kategoriler var. Yurt dışında da ülkemizi temsil ediyoruz. Öğrencilerimizin kazandığı başarılardan gurur duyuyoruz" dedi.

"Yerli ürünlerimizi geliştiriyoruz"

İnsansız Hava Aracı Yarışması Serbest Görev Kategorisi’nde şampiyon olan takım adına konuşan Makine Mühendisliği 4. sınıf öğrencisi Emir Can Avcı, "Projemiz, afetzedelere yönelik bir proje. Afetzedeleri otonom olarak belirliyoruz ve konumunu yer istasyonuna bildiriyoruz. Daha sonra belirlediğimiz koordinatlara İHA yardım paketini iletiyor. Yüzde yüz isabet oranımız var. TEKNOFEST’te bu sene birinci olduk. Yerli ürünlerimizi geliştiriyoruz. Motor, uçuş kontrol kartı ve diğer ürünleri laboratuvar ortamında üretip tamamlıyoruz" ifadelerini kullandı.

"Uzaya çıkmak gibi bir hedefimiz var"

B3 Kategorisi Sıvı Yakıtlı Roket Motoru Yarışması’nda şampiyon olan takım adına konuşan öğrencilerden Hüseyin Doğan, "Sıvı yakıtlı roket motorlarının küçük bir prototipini yaptık. Teorik mühendislik bilgilerimizi pratik ile karşılaştırmış olduk. Düzenlenen yarışmada birinci olduk. 100 newtonluk bir motor ürettik ve bunu 10 saniye boyunca ateşledik. Önümüzdeki sene takımı devam ettirmek ve daha iyi projeler üretebilmek için verilen para ödülünü kullanacağız. Hedefimiz, bu ürettiğimiz motoru rokete entegre etmek istiyoruz. Uzaya çıkmak gibi bir hedefimiz var. Yaptığımız iş değerli ve ilk olandı. İlki yapmak istiyoruz" diye konuştu.

Ziyaret sırasında sınıfları gezen Milli Eğitim Müdürü, Yusuf f Tüfekçi, öğrenci ve öğretmenlerle sohbet ederek yapılan projeleri inceledi. Adana Gündoğdu Koleji’nin hem akademik hem de sosyal alanlarda gösterdiği gelişimden memnuniyet duyduğunu ifade etti.
Yusuf Tüfekçi, Gündoğdu’nun örnek alınacak bir eğitim ortamı oluşturduğu, öğrencilerin enerjisi, öğretmenlerin gayreti ve yöneticilerin vizyonunun başarıyı getiren en önemli etkenler olduğu izlenimlerini oluşturdu.

DR. GÜNDOĞDU KARŞILADI

Gündoğdu Vakfı Başkanı Dr. Gökhan Gündoğdu, karşıladığı İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Tüfekçi’ye okulu anlatırken, Dr. Gökhan Gündoğdu Müzesinde bulunan birbirinden eşsiz sanat koleksiyonu hakkında bilgiler verdi.
Dr. Gökhan Gündoğdu, Yapılan bu anlamlı ziyaretin kendilerini motive ettiğini belirterek, “Eğitimin niteliğini daha da artırmak için çalışmalarımıza kararlılıkla devam ediyoruz. Hep söylediğim gibi bizim işimiz eğitim ve bunu en iyi şekilde yapmaya çalışıyoruz. İl Milli Eğitim Müdürümüz sayın Yusuf Tüfekçi’ye nazik ziyareti ve ince düşünceleri için çok teşekkür ederiz” dedi.

Adana Gündoğdu Koleji (AGK), dünyanın en prestijli organizasyonu TEDx Konferansı’nın 10. Yaşında yine harika bir etkinlik için hazırlıklarını sürdürüyor.
Gündoğdu Vakfı Başkanı Dr. Gökhan Gündoğdu, böylesine önemli bir organizasyonun parçası olmaktan gurur duyduklarını söyledi.

Feke ilçesine bağlı kırsalda bulunan Oruçlu Mahallesi’ndeki Oruçlu İlköğretim ve Ortaokulu öğrencileri, köy okulunda özel okul konforunda eğitim görüyor. 45 öğrencinin eğitim gördüğü okulda, 8 kişilik sınıflarda ders görülüyor. 6. sınıfta ise 2 öğrenci eğitim alıyor. Neredeyse birebir, ilgiyle geleceğe hazırlanan öğrencilerin eğitim gördüğü okulun müdürlüğünü ise aynı okuldan mezun olan Mehmet Baysungur yapıyor. Feke Belediye Başkanı Cömert Özen’de okulu zaman zaman ziyaret ederek öğrencilere hediyelerle destek oluyor.

"Özel okul konforunda bir eğitim ortamımız var "

Okulun Müdür Vekili Mehmet Baysungur, yıllar önce aynı sıralarda öğrenci olarak eğitim gördüğü okuluna bu kez müdür olarak atanmanın gururunu yaşadığı söyledi. Baysungur, "8. sınıfımızda 8 öğrencimiz var. Ben de bu okuldan mezunum. Şimdi müdür vekili olarak görev yapıyorum. Özel okul konforunda bir eğitim ortamımız var. Şehirden uzak olmanın avantajıyla öğrencilerimiz teknolojiden uzak, derslerde daha aktif. Aileleri de çocuklarının eğitimine büyük destek veriyor. Şu anda okulumuzda toplam 45 öğrencimiz bulunuyor" dedi.

Öğrencilerle sık sık bir araya gelen Feke Belediye Başkanı Cömert Özen de, kendi çocukluk yıllarında köy okulunda eğitim gördüğünü ifade etti. Özen, "Bizim zamanımızda 3 kişi bir sırada otururduk. Şimdi burada 8 kişilik sınıflar var. Eğitim aslında evde başlıyor ve okullara yayılıyor. Bu okulda görev yapan öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin emeği çok kıymetli" şeklinde konuştu.

"Sınıfta 2 kişiyiz"

6. sınıf öğrencisi Duygu Çekken ise sınıfta sadece 2 kişi olduklarını ve arkadaşının hastalığı nedeniyle zaman zaman tek başına ders gördüğünü kaydetti. Çekken, "Sınıfımızda 2 kişiyiz. Derslerimiz sessiz ve sakin geçiyor. Bu da dersi daha iyi anlamamı sağlıyor. Çok faydalı oluyor" diyerek düşüncelerini anlattı.

Öğrencilerden Merve Topdemir, "Derslerime düzenli çalışıyorum. En büyük hayalim öğretmen olmak" derken, Burcu Sarı Çetkin ise, "Matematik öğretmeni olmak istiyorum. Daha iyi bir üniversite kazanmak için elimizden gelenin fazlasını yapıyoruz" diye konuştu.

Adana İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Tüfekçi, eğitimde kaliteyi artırma hedefi doğrultusunda Pozantı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nü ziyaret etti. Ziyaret kapsamında ilçedeki eğitim yatırımları, okul gelişim planları ve devam eden projeler hakkında bilgi alışverişinde bulunuldu.

“Pozantı’daki Eğitim Standartlarını Daha da Yükselteceğiz”

İl Müdürü Tüfekçi, öğretmenlerin ve idarecilerin görüşlerini dinleyerek, ilçedeki eğitim süreçlerinin güçlendirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulundu. Ziyaretin, Pozantı’daki eğitim faaliyetlerine ivme kazandırması bekleniyor.

Adana İl Millî Eğitim Müdürlüğü, kent genelinde eğitim yatırımlarını artırarak her öğrencinin eşit ve nitelikli eğitime erişebilmesi için çalışmalarını sürdürüyor.

SCHOOL LAB PROJESİ DEVAM EDİYOR

Okuldan yapılan açıklamada “Adana Gündoğdu Koleji olarak çocuklarımızı bilimle tanıştırmak üzere tasarladığımız School Lab projemiz devam ediyor.
Proje kapsamında öğrencilerimiz, hem bilime doğru ilk adımlarını atarken, hem de eğlenceli zaman geçirdiler. Yıl boyunca devam edecek projemize, öğrencilerimiz büyük bir ilgi gösterdiler” denildi.

AMAÇ ÜLKEMİZİN GELECEĞİNE KATKI SAĞLAMAK

Gündoğdu Vakfı Başkanı Dr. Gökhan Gündoğdu, “Eğitime ve bilime verdiğimiz destekle birlikte geleceğin bilim insanları şimdiden yetişmeye başlıyor. Okullarımızda açılan laboratuvarlar, bilim atölyeleri ve proje çalışmaları sayesinde öğrencilerimiz araştırmaya, sorgulamaya ve üretmeye teşvik ediliyor. Amaç, bilime meraklı, araştırmacı ruhlu ve yenilikçi bireyler yetiştirerek ülkemizin geleceğine katkı sağlamak” diye konuştu.

Kozan Belediye Başkanı Mustafa Atlı’nın seçimlerden hemen sonra gençlere verdiği söz çerçevesinde hayata geçirdiği projeyle yüzlerce öğrenci eğitim desteği almaya başladı. Kozan Halk Eğitim Merkezi iş birliğiyle yürütülen çalışmada, yeni dönemde üniversite sınavına girecek öğrenciler ücretsiz kurslardan faydalanmaya başladı. Eski belediye binasının yenilerek Nihat Atlı Kütüphane ve Eğitim Merkezi’ne dönüştürülmesiyle 100 öğrenciye ücretsiz kurs verilirken, her gün çok sayıda öğrencinin de modern cihazlarla donatılmış kütüphaneden yararlanmaya başladığı ifade edildi. Merkezde öğrencilerin hem eğitim desteği hem de rehberlik hizmeti alarak eğitimlerini planladığı da kaydedildi. Eğitim merkezini ziyaret eden Belediye Başkanı Mustafa Atlı’da öğrencilerin taleplerini dinledi.

Başkan Atlı, "Gençlerimizin hayallerine ortak oluyoruz. Sanat, eğitim ve bilim yolunda her zaman onların yanındayız. Üniversiteyi kazanan gençlerimize burs desteği de sağlayacağız" dedi.

Öğrencilerden Tuana Çoban ise "Tüm ücretsiz kursları araştırdım, buradaki imkanlar daha iyi olduğu için tercih ettim" ifadelerini kullandı.

Diş hekimliği hayali kuran Azra Ateş ise "Kozan için çok gerekliydi. Kütüphaneyi de kullanıyorum. Bizler için çok güzel oldu. Hayalim Diş hekimliği fakültesini kazanmak" diye konuştu.

Üniversite hayali için çalışanlardan Arda Ateş de, "Hemşirelik Bölümü için hazırlanıyorum. Bu yıl hedefime ulaşmak için buraya geliyorum" şeklinde konuştu.

Görevli Rehber Öğretmeni Ali Gökdal da öğrencilerin motivasyon ve tercih süreçlerinde yönlendirme yaptıklarını belirterek, gençlerin hedeflerine ulaşması için çalışmaların sürdüğünü söyledi.

Feke Belediyesi tarafından Ormancık, Oruçlu ve Süphandere Mahalleleri’nde gerçekleştirilen çalışmalarda okullar yenilenirken, Başkan Cömert Özen’in öncülüğünde ilçeye gelen berberler erkek öğrencilerin saç tıraşlarını yaptı. Hasat dönemi nedeniyle yoğun mesaide olan aileler, kent merkezine gitmek yerine öğrencilerin ayağına gelen hizmet için teşekkür etti. Çocuklar ise büyük sevinç yaşadı.

Feke Belediye Başkanı Cömert Özen, "Okullarımızı boyayarak, öğrencilerimize tertemiz sınıflar hazırladık. Berber hizmetiyle de onları yormadan okula başlamalarını sağladık. Böylece miniklerin gönüllerine dokunmak, hayallerine ortak olmak istedik" dedi.

Proje sorumlusu Erkan Özen ise yıl boyunca öğrencilerin kişisel bakım ve eğitimlerine destek olmak için çalışmaların süreceğini, belediye başkanının talimatıyla ilçedeki köy okullarında faaliyetlerin devam ettiğini kaydetti.

Alparslan Türkeş Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nde (ATÜ) "25. Isı Bilimi ve Tekniği Kongresi" başladı. ATÜ ile Türk Isı Bilimi ve Tekniği Derneğince düzenlenen kongreye TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Orhan Aydın video konferansla katıldı.

Konferansa katılan Vali Yavuz Selim Köşger, "Enerji çok önemli. Dünyadaki savaşların arkasında birinci veya ikinci değilse bile üçüncü sebep enerji. Bu mücadeleyi sürdürürken fosil yakıtlardan nükleere kadar birçok alanda ısıyı, enerjiyi sağlayacak üretimler gerçekleştirdiği için doğa da bir noktada tahrip edildi. Fosil yakıtlardan vazgeçmeye çalışıyoruz ama alternatifini de bulmamız lazım. Yenilenebilir enerji kaynaklarının genişletilmesi, etkinliğinin artırılması ve depolanabilmesi çok önemli" diye konuştu.

ATÜ Rektörü Prof. Dr. Adnan Sözen ise çok geniş bir alanı kapsayan ısı bilimi ve tekniği gibi önemli bir konuyu tartışmak üzere bir araya geldiklerini ifade etti. Prof. Dr. Sözen, "Isı, yalnızca fiziksel bir büyüklük değil aynı zamanda yaşamın, teknolojinin ve kalkınmanın merkezinde yer alan bir kavramdır. Enerji verimliliğinden ileri malzeme teknolojilerine, mikro ölçekli sistemlerden mega projelere kadar uzanan geniş bir etki alanına sahiptir. Bizler üniversite olarak disiplinler arası çalışmaları teşvik eden, araştırmayı ve yeniliği merkeze alan bir akademik iklim oluşturmaya büyük önem veriyoruz. Isı bilimi tam da bu anlayışla mühendislikten temel bilimlere, çevre bilimlerinden, nanoteknolojiye kadar birçok alanla etkileşim halindedir" diye konuştu.

Doğu Akdeniz İnşaat Müteahhit Birlikleri Federasyonu (DAİMFED) Genel Başkanı Mustafa Karslıoğlu da bu tür bilimsel buluşmaların her sektörde gerçekleşmesi gerektiğini vurguladı.

Konuşmaların ardından, kongreye katkıda bulunanlara plaket verildi.

2025 — 2025–2026 eğitim-öğretim yılı, Adana’da bu sabah çalan ilk ders zilleriyle resmen başladı. İl Milli Eğitim Müdürlüğü verilerine göre kent genelinde yaklaşık 473 bin 650 öğrenci ile 23 bin 746 öğretmen ders başı yaptı.

Seyhan ilçesindeki Seyhan İsmet İnönü Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde özellikle liseye yeni başlayan 9. sınıf öğrencilerinin heyecanı gözlerden kaçmadı.

Okul Müdürü Hatice Şule Kenar, ilk ders zili öncesinde öğrencilere yönelik kısa bir konuşma gerçekleştirerek başarı dileğinde bulundu. Müdür Kenar, yeni dönemle ilgili öğrencilere disiplin, merak ve çalışkanlık tavsiyelerinde bulundu; aynı zamanda öğretmen ve yöneticilere de iş birliği çağrısı yaptı.
Kenar, velilere de çocukların okul uyum sürecine destek olmaları, okulla iletişim içinde kalmaları tavsiye etti.

Eğitimin niteliğine doğrudan katkı yapan mesleki ve teknik liselerin rolü de tören sırasında vurgulandı. Müdür Yardımcısı Olcay Tatar, meslek liselerinin önemine vurgu yaparak; “Mesleki ve teknik eğitim; gençlere mesleki yeterlik kazandırmak, iş bulma şansını artırmak ve sanayi-hizmet sektörlerinin nitelikli eleman ihtiyacını karşılamak bakımından stratejik bir konumda bulunuyor. Sizler bu ülkenin aydınlık yarınları olacak ve her biriniz önümüzdeki yıllarda adınızdan övgüyle bahsettireceksiniz. Hepinize başarılar diliyorum” dedi.

Öğrenciler ve veliler ise okula yeniden başlamanın heyecanını yaşadıklarını vurgulayarak yaz döneminin ardından öğretmenleri ve arkadaşları ile buluştukları için memnun olduklarını söylediler.

Törenin ardından ilk dersin konusu tüm Türkiye’de olduğu gibi 'Yeşil Vatan'dı. Derste; Yeşil Vatan kavramını açıklayabilmek, Ormanların ekolojik ve toplumsal önemini kavramak, Orman yangınlarının nedenleri ve etkilerini açıklayabilmek, yangınlarla mücadelede alınması gereken önlemleri ve bireysel sorumlulukları fark etmek, sürdürülebilir yaşam ve Yeşil Vatan’ın korunmasının gerekliliğini tartışmak amaçlandı.

Yepyeni bir eğitim yılı, yeni başlangıçlar ve taptaze umutlar demektir. Hayallerinize giden yolda azimle çalıştığınız bir yıl olsun. Başarı sizinle olsun.
Yeni eğitim yılında tüm kampüslerimizde fiziki şartlar iyileştirildi, güvenlik ve hijyen konusunda gerekli önlemler alındı. Ayrıca, öğrencilerimizin sosyal ve kültürel gelişimlerini desteklemek amacıyla yıl boyunca çeşitli etkinlikler düzenleme programlarımız hazırlandı.
Bilgiyle dolu, umutla yeşeren, emekle büyüyen bir yıl olsun. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı hepimize başarı ve güzellikler getirsin.

Kozan Belediyesi ile Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü’nün iş birliğiyle yaz dönemi boyunca ’Yüzme Bilmeyen Kalmasın’ sloganıyla düzenlenen kurslara 500 öğrenci katıldı. Mehmet Açıkgöz Yüzme Havuzunda düzenlenen ücretsiz kurslara katılan 7–13 yaş arası çocuklar, haftanın 5 günü nefes alma, kulaç atma, suyun üstünde kalma ve koordineli yüzme eğitimleri aldı. Kursu başarıyla tamamlayan çocuklar sertifikalarını alırken, özel bireyler de yüzme sayesinde hem yazın keyfini çıkardı hem de kendilerine güveni geldi. Serebral Palsi hastası Ahmet Emre Günay ile otizm tanısı bulunan 3 öğrenci de yüzme kursunu başarıyla tamamladı. Program sonunda Kozan Belediye Başkanı Mustafa Atlı’da gençlerle birlikte yüzdü.

"Kas gelişimi için çok faydalı oldu"

Özel bireylerden Ahmet Emre’nin annesi Mine Günay, "Çocuğum eve bağımlıydı. Bu sayede hem çevresi hem de iletişimi gelişti. Sol elini kullanamıyordu, yüzme sayesinde bu engeli de aştık. Kas gelişimi için çok faydalı oldu. Daha fazla etkinlik ve park alanı istiyoruz" dedi.

Yaz tatili boyunca kursun devam ettiğini belirten Kozan Gençlik ve Spor Müdürü Kürşat Gültekin, bakanlık ve yerel yönetim iş birliği ile gençlerin yüzme öğrenmesinden mutluluk duyduklarını ifade etti.

Kozan’a kapalı yüzme havuzu müjdesi

Kozan Belediye Başkanı Mustafa Atlı ise seçim vaadi olan Kapalı Yüzme Havuzu için çalışmalara başladıklarını açıkladı. Başkan Atlı, "500 öğrencimizle önemli bir gençlik projesini tamamladık. Devletimizin desteği ve belediyemiz ile birlikte gençlerin sporla gelecek hayallerine ortak olduk. Yüzme ile gençler hem özgüven kazanıyor hem de hayata daha sağlam adım atıyor. Hem de dik bir duruşa sahip oluyorlar. İlçemizde gençlerimizi desteklemeye devam edeceğiz"d iye konuştu.

Sulama kanallarından sağlıklı havuzlara

Daha önce sulama kanalında yüzdüğünü belirten çocuklardan Ali Furkan Tanrıverdi, "Şimdi yüzmeyi öğrendim, ama kanalın yeri bir başka" demesi ise gülümsetti.

Öğrencilerden Mustafa Çınar Uğurlu’da, havuzda yüzmeyi öğrendiğini, ileride profesyonel yüzücü olmak istediğini söyledi.

DR. GÜNDOĞDU: ÜLKEMİZ İÇİN YAPACAK ÇOK İŞİMİZ VAR

Gündoğdu Vakfı Başkanı Dr. Gökhan Gündoğdu, böylesi önemli bir etkinliğe Adana Gündoğdu Koleji’nin davet edilmesi bizler için çok büyük bir gurur. Öğrencimiz Damla Toklu ve öğretmenimiz Ilker Karagöz’ü yürekten kutluyoruz. Geleceğin liderlerini yetiştirmeye ve yatırımlara devam edeceğiz. Ülkemiz için daha yapacak çok işimiz var” dedi.

KARAGÖZ: GURUR DUYDUK

Bilişim Teknolojileri Öğretmeni İlker Karagöz, “10.sınıf Fen Lisesi öğrencimiz Damla Toklu ile birlikte katıldığımız TEKNOFEST 2025 Mavi Vatan Makale Yarışması’nda dereceye girerek önemli bir başarı elde etmiş bulunuyoruz. Bu başarı neticesinde, yapmış olduğumuz başvuru kabul edilmiş ve öğrencimiz ile birlikte Mavi Vatan alanında “Özel Ziyaretçi” olarak davet edilmiş bulunmaktayız. Bu davet bizler için büyük bir mutluluk ve gurur kaynağıdır” diye konuştu.

Kozan ilçesinde bin 200 öğrencisi bulunan Halit Dağlı İlköğretim Okulu’nun öğretmenleri ve idarecileri, yaz tatilini ellerinde fırçalarla geçirerek okullarını yeni döneme hazırladı. Okul Müdürü Seyban Karaköse öncülüğünde bir araya gelen öğretmenler, sınıflardan bahçeye kadar birçok alanı kendi elleriyle boyayarak rengârenk bir okul ortamı oluşturdu. Okulun kaldırım taşları, banklar ve sınıflar boyanırken, öğrencilere doğa sevgisi aşılamak için çiçekler ekildi. Ayrıca teneffüslerde spor yapmaları için Türkiye’de ilk olma özelliği taşıyan "canlı langırt" sahasının bakımı yapıldı.

Okul bahçesindeki zeytin ağaçları, renkli çiçekler ile okul bankları doğal bir güzellik ortaya çıkarırken, öğretmenlerin ellerinde fırçalarla oluşturduğu renkli görüntü dikkat çekti.

Öğrenciler için büyük bir heyecanla çalıştıklarını belirten Okul Müdürü Seyban Karaköse, "Yeni eğitim-öğretim yılında öğrencilerimize cıvıl cıvıl bir okul hazırlamak istedik. Koridorlarımızı fayanslarla daha aydınlık hale getirdik, mavi, pembe tonları ile alaçatı renkleriyle boyadık, begonviller ektik. ‘Her şey çocuklar için’ düsturuyla yaz boyunca okuldaydık. Bahçemizi rengârenk hale getirirken, sınıflarımızda da bilginin ışığında öğrencilerimizi geleceğe hazırlıyoruz. Canlı langırt Türkiye’de ilk, oyun kurallarını kendimiz koyduk, 28 dersliğimizde öğrenciler sırayla bu alanı kullanıyor" dedi.

Sınıf öğretmenlerinden Mustafa Ünlü ise öğrenci sevgisinin öğretmenleri yaz tatilinde okulda bir araya getirdiğini söyledi. Ünlü, "Öğrencilerimizi çok seviyoruz, onların okula keyifle gelmeleri için renkli bir karşılama hazırladık. Bu çalışmaların öğrencilerimize olumlu yansıyacağına inanıyoruz" diye konuştu.

Feke ilçesine bağlı Akoluk Mahallesi’nde görev yapan İmam Muhammed Doğaç, hem gençlerin camiye ilgisini artırmak hem de engelli bireylerin cami cemaatine katılımını sağlamak amacıyla örnek bir çalışma yaptı. 45 gün süren yaz Kur’an kursu boyunca mahalledeki gençleri tek tek evlerinde ziyaret eden İmam Doğaç, aynı zamanda bedensel ve zihinsel engeli bulunan 4 birey için de özel çalışma yaptı. Doğaç, ’Engelsiz Cami’ projesiyle 4 genci her gün evlerinden alıp kursa getirdi. İmamın "Sevgi Engel Tanımaz, Cami Engel Tanımaz" anlayışı gönüllere dokundu.

Yaz Kur’an kursuna 60 genç ve 4 engelli birey katılırken, öğrenciler hem Kur’an-ı Kerim’i öğrendi hem de birlikte zaman geçirerek cami cemaatine katıldı. Kurs sonunda başarılı olan öğrencilere bisiklet, dron, uzaktan kumandalı araçlar ve çeşitli hediyeler verildi.

İmam Doğaç, 2021 yılında mahalleye atandığını belirterek, "Cami sadece namaz kılınan bir ibadet yeri değil, aynı zamanda bir yaşam alanıdır. Biz de mahallemizde genç, yaşlı, engelli demeden herkesi camimizde buluşturmak için çalışıyoruz. ‘Engelsiz Cami’ projesi ile hem özel kardeşlerimizi hem de gençlerimizi kucaklıyoruz. Sevgi varsa engel yoktur. Allah bizleri merhametli kullarından eylesin" dedi.

Yeni eğitim yatırımlarına ilişkin açıklamada bulunan Vali Sayın Yavuz Selim Köşger “6 Şubat'ta yıkılan ve hasar gören eğitim yuvalarımızın yerine yenilerini ivedilikle inşa ediyoruz. Yeni hizmet binalarımız sadece birer bina değil, yarınlarımızı aydınlatacak umut ışıklarıdır.” dedi.

"Asrın Felaketi" olarak nitelendirilen Kahramanmaraş merkezli depremlerin ardından, Adana’da eğitim yatırımlarına büyük bir hız kazandırıldığını ifade eden Vali Köşger "Depremde yıkılan ve ağır hasar gören okullarımızın yerine 53 yeni okul ve 706 derslik inşa edildi. Depremde sadece binalar yıkılmadı; çocuklarımızın eğitim yuvaları, anıları, hayalleri de zarar gördü. Biz, bu kayıpları telafi etmek ve yarınlarımızın teminatı olan evlatlarımızı güvenli, modern ve donanımlı okullarla buluşturmak için gece gündüz çalıştık. Çok şükür ki 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı’nda binlerce öğrencimize yuva olacak yeni binalarımızı tamamladık. Bu binalar, sadece betonarme yapılar değil, geleceğimize yön verecek, devletimize ve milletimize birçok alanda hizmet verecek insan gücümüzü yetiştirecek yapılardır." dedi.

Yeni yapılan eğitim binalarının tamamının deprem yönetmeliğine uygun, güçlü altyapıya sahip ve teknolojik donanımlı şekilde inşa edildiğine dikkat çeken Vali Köşger “Gelecek nesillerimizi güvenle yetiştirecek, onların hayallerine ve başarılarına zemin hazırlayacak yeni eğitim yuvalarımız hazır." diye konuştu.

Eğitim yatırımlarının, birlik ve dayanışma ruhu içinde hayata geçirildiğini belirten Vali Köşger “Emeğin, birlikteliğin ve azmin ürünü olan bu binalarımızın inşasında bizlerden desteğini esirgemeyen başta Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan olmak üzere, Millî Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin’e, Adana milletvekillerimize, hayırseverlerimize ve emeği geçen herkese şükranlarımı sunuyorum. Onların desteğiyle ilimizin eğitim kalitesi her geçen gün artıyor. Depremin yaralarını eğitimin gücüyle sarmakta kararlıyız.” ifadelerini kullandı.

Çukurova Belediye Başkanı Emrah Kozay, “Çukurova’mızda ailelerimizin çocuklarına güvenle teslim edebileceği, kaliteli ve ulaşılabilir eğitim imkanlarımızı artırmak için var gücümüzle çalışıyoruz. Semt kreşlerimize gösterilen yoğun ilgi, doğru yolda olduğumuzun en büyük göstergesidir” dedi.

660 ÇOCUK İÇİN KAYIT BAŞVURUSU YAPILDI

Kaliteli eğitimi ve ekonomik bütçesi nedeniyle Çukurovalıların büyük ilgi gösterdiği kreşlere başvurular bu yıl yine rekor seviyede oldu. 8 semt kreşi için 36 -48 ay arası 660 çocuğun kayıt başvurusu yapıldı. Kreşlere yerleşecek çocukların belirlenmesi için noter huzurunda kura çekimi gerçekleştirildi.

KURA TÖRENİ CANLI YAYINLANDI

Kura çekiminde heyecanlı olduğu gözlenen veliler, kurada çocuklarının adı çıkınca büyük sevinç yaşadı. Çukurova Belediyesi’nin sosyal medya hesaplarından canlı olarak yayınlanan kura çekimiyle isimleri belirlenen çocukların oryantasyon eğitimleri ise 1 Eylül tarihinde başlayacak.

KOZAY: ÇOCUKLARIMIZ GELECEĞE GÜVENLE ADIM ATIYOR

Bu yıl yine semt kreşlerine yoğun bir ilginin olduğunu ifade eden Çukurova Belediye Başkanı Emrah Kozay, “Çukurova’mızda ailelerimizin çocuklarına güvenle teslim edebileceği, kaliteli ve ulaşılabilir eğitim imkanlarını artırmak için var gücümüzle çalışıyoruz. Çocuklarımız bu sene de geleceğe güvenle adım atıyor. Bu yıl semt kreşlerimize gösterilen yoğun ilgi, doğru yolda olduğumuzun en büyük göstergesidir. Çukurova Belediyesi olarak, çocuklarımızın eğitime erişimini kolaylaştırmak ve ailelerimizin yükünü hafifletmek için çalışmaya devam edeceğiz. Geleceğimizin teminatı olan yavrularımızın en iyi şartlarda yetişmesi, bizim en büyük önceliğimizdir” dedi.

DR. GÜNDOĞDU: DOĞAYA BİR ARMAĞAN VERDİK

Gündoğdu Vakfı Başkanı Dr. Gökhan Gündoğdu, “Adana Gündoğdu Koleji olarak; Yeni eğitim-öğretim yılına başlamadan önce doğaya bir armağan verdik. Geleceğe nefes olmak için fidan bağışında bulunduk. Biliyoruz ki; bir fidan, yarının gölgesi, geleceğin umududur.
Doğa için attığımız bu küçük adımın, öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve çevremize ilham olmasını diliyoruz” ifadelerini kullandı.

Çocuk Gelişimi mezunu anne Fadime Coşalev ile Ziraat Mühendisi anne Ümmühan Topal’ın kızlarına Otizm Asperger tanısı konuldu. Çocuklarda rahatsızlıklarından dolayı arkadaş edinememe sosyalleşememe problemi oldu. İki anne de hangi özel eğitime gitse çocuklarına bir çare bulamadığı için umutsuzluğa kapılmaya başladı. Coşalev ve Topal bir süre sonra Özel Dora Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ile tanışınca hem çocuklarının hem de kendilerinin hayatı değişti.

Anne Topal, yaşadığı bu zorlu ve en sonundaki umut verici süreci anlattı. Topal,"Otizm Asperger Sendromu tanısı kızımıza bir buçuk yaşındayken konuldu. O günden bu yana özel eğitim alıyoruz. Altı yaşına geldiğinde, normal gelişim gösterdiğine dair bir rapor aldık. Bu raporun ardından kızımız ilkokula özel bir okulda başladı. Asperger, otizm spektrum bozuklukları içerisinde yer alır ancak farklılıkları olan, daha hafif belirtilerle seyreden bir durumdur. Asperger tanısı aldıktan sonra özel eğitim konusunda ciddi sıkıntılar yaşamaya başladık. Altı yaşına kadar özel eğitim aldı ancak yedi yaşından sonra bu destek kesintiye uğradı. Adana’daki özel eğitim kurumlarını araştırdığımızda; down sendromlu çocuklar, ağır otizmli bireyler ve diğer tanılara sahip çocukların hepsinin aynı sınıfta eğitim aldığını gördük. Bu da bizim için uygun bir ortam değildi. Kızımız 11 yaşına kadar özel eğitim desteği olmadan, kendi sosyal gelişimini doğal yollarla sürdürmeye çalıştı. On bir yaşına geldiğinde yeniden özel eğitim aldırmayı denedik. Ancak yine aynı durumla karşılaştık: Ağır durumda olan çocuklarla aynı ortamdaydı. Birkaç hafta devam ettikten sonra bu eğitimi de bıraktık" dedi.

Bir yıl sonra araştırmalarıma devam ederken Dora Özel Eğitim Merkezi ile tanıştıktan sonra hem kendin hayatının hem de kızının hayatının değiştiğine değinen Topal, "Burası bizim için bir dönüm noktası oldu. Tanı almış tüm çocuklar burada çok kıymetli. Ancak en önemlisi, burada çocuklar ihtiyaçlarına göre ayrılmış şekilde eğitim alıyorlar. Ağır ve hafif durumdaki bireyler aynı ortamda değil; bu sayede çocuklar birbirlerinden olumsuz etkilenmeden, daha verimli bir şekilde eğitim görebiliyor. Kızım burada eğitime başladıktan sonra çok ciddi ilerlemeler kaydettik. Hatta burada, kendisi gibi Asperger sendromlu bir çocukla da tanıştı. Kurumdan çok memnunuz" ifadelerini kullandı.

"Ben ve babası dışında hiç kimseyle konuşmazdı, şimdi ise iletişim kurmaya başladı"

Sözlerini sürdüren Topal, "Eskiden hiç temas kurmazdı insanlarla. En büyük sıkıntımız buydu. Kalabalıklara girmiyor, sosyal ortamlardan uzak duruyordu. Ben ve babası dışında hiç kimseyle konuşmazdı, hatta sık sık gördüğü insanlarla bile. Şimdi ise iletişim kurmaya başladı. Ufak ufak temas etmeye başladı, kalabalık ortamlara girmeye cesaret ediyor. En önemlisi ise artık çok yakın bir arkadaşı var. Burada onunla birlikte sürekli ders yapıyorlar. Kızım şu anda bir Anadolu Lisesi’nde, kaynaştırma raporuyla eğitim alıyor. Sınıf mevcudu 38. Ancak orada bir tane bile arkadaşı yoktu. Burada ise arkadaşlık kurmayı başardı. Bu, bizim için çok büyük bir gelişme. Ayrıca inanılmaz güzel resimler yapıyor. Resim konusunda gerçekten çok yetenekli. Coğrafyaya da çok meraklı. Dört beş dakikada, hiçbir şeye bakmadan dünya haritasını çizebiliyor. Biz bir aile olarak çok emek veriyoruz, özellikle anne ve baba olarak elimizden geleni yapıyoruz. Ama bu süreçte mutlaka doğru bir özel eğitim kurumundan destek almak gerekiyordu onu da aldık çok şükür" şeklinde konuştu.

"Daha önce birçok yerden ret almıştık"

Anne Coşalev ise, "Benim kızım yüksek işlevli otizm sendromu tanısı aldı. Tanıyı çok geç yaşta aldık. İlkokul birinci sınıfta, doktorlar sadece dikkat dağınıklığı ve odaklanma problemi olduğunu söylüyordu. Ancak biz ortaokul altıncı sınıfa geldiğimizde Asperger ve otizm olduğunu öğrendik. Bu süreç bizim için oldukça zordu çünkü çocuğum bu dönemde çok ilerlemişti. Hiçbir özel eğitim merkezi bizi kabul etmiyordu, çünkü tanımız geç konmuştu ve yaşımız ilerlemişti. Elimizde hiçbir resmi belge ya da rapor yoktu. Sonrasında, doktorumuzun kontrolüyle Asperger tanısı konuldu. Ancak bu kez de yaşımız 16 olduğu için yine hiçbir özel eğitim kurumu bizi kabul etmedi. Hiçbir gruba dahil olamıyor, sosyal çevre kuramıyorduk. Kızım asosyaldi. En son çare olarak burayı buldum. Araştırdım ve artık son noktadaydık. Bizi burada çok güzel karşıladılar. Aynı yaş grubunda bir arkadaşı olduğunu ve yaşın önemli olmadığını söylediler. Oysa daha önce birçok yerden ret almıştık" diye konuştu.

Coşalev, "Kızım buraya geldikten sonra bu arkadaşıyla çok iyi anlaştı. Çok güzel resimler çiziyor, grafik tasarım yapıyor. Ayrıca animasyonlar ve çizgi filmler hazırlıyor. Buradaki arkadaşıyla birlikte önemli işler yapıyorlar" diyerek sözlerini tamamladı.

Doğukan Fekeli (6) konuşma güçlüğü çekince anne Hayriye Öztürk, çocuğunu özel eğitim merkezine götürdü. Ancak ilk götürdüğü özel eğitim merkezinden verim alamayan Öztürk, çocuğunu bu kez de Dora Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’ne götürdü. Doğukan Fekeli burada eğitime başladı. Kısa süre sonra Fekeli’nin konuşma güçlüğü ortadan kalkarken, çocuğun üstün zekalı olduğu fark edildi.

Anne Hayriye Öztürk, oğlunun yaşadığı değişimi şu sözlerle anlattı:

"3 yaşındayken konuşma güçlüğü çekiyordu ve otizm teşhisi konuldu. Farklı bir okula gidip ilerlemesini sağlamaya çalıştım ancak olmadı. Daha sonra Dora’ya geldim ve kendi kendine okumaya, ayrıca yazmaya başladı. Burada öğretmenlerimizin de desteğiyle büyük ilerleme kaydettik. Şu an sosyalliği de iyi oldu. Çocuğuma ilk teşhis konulduğunda, sanki çok kötü bir şey gibi ve asla gelişmeyecek, hiç konuşmayacak gibi düşünmüştüm. Okula başlarken çok umutsuzdum. Sadece eğlendirecekler gibi düşünüyordum. 1,5 senedir bu okula geliyoruz ve üstün zekâlı teşhisi konuldu. Önceden çok üzgün ve kendini ezilmiş hisseden bir anneydim. Şimdi daha gururlu ve mutluyum. Çünkü oğluma üstün zekâlı teşhisi konuldu. Öğretmenlerimize de çok teşekkür ediyorum. Oğlum şu an okula gitmeden okuma yazma biliyor."

Doğukan’ın öğretmeni özel eğitim uzmanı Gonca Özgül ise öğrencisinin geçirdiği değişimi şöyle aktardı:

"Doğukan ilk geldiğinde insanlarla temas etmekten nefret eden bir çocuktu. Sadece tek başına bir şeyler yapmaya çalışıyordu. İlk olarak duygu bütünleme eğitimi yaptık. Daha sonra floortime eğitimiyle sosyalleşmesini sağladık. Şu an Doğukan’daki cevheri dışarıya çıkardık. Okul öncesi bir çocuk olmasına rağmen okuma yazmayı biliyor. Şu an İngilizce ve farklı dillerle ilgileniyor. Görsel zekâsı çok yüksek. Gittiği hiçbir yeri unutmaz. Aslında otizm korkulacak bir durum değil. Eğer çocukta bir yetenek varsa, keşfedilmesi gerekiyor. Daha sonrasında yeteneğine göre eğitimler yapılırsa çocuklar çok iyi yerlere gelebiliyor."